Лень или любовь к наркотикам

Уже какое время мне ничего не хочется делать.
Две недели, а может и больше курим разные травы। Постепенно выполняю свои проекты, но двигать что-то новое нет желания.
Не знаю вредно ли то что я сейчас курю, но увлекатся этим нельзя. Нужно сохранять дистанцию между этими двумя позициями. Хотя о каких блин позициях может идти речь? Надо капнуть в интернете и всё будет более менее ясно.

Депресивное состояние. Переломный момент.

Какое интересное на данный момент у меня состояние. По крайней мере, уже второй месяц. Плыву потихоньку по течению и причаливаю иногда к берегу на дозаправку или смену маршрута. Ничего не хочется делать. Лень окутывает по самое ого-го… Что же делать? Где же выход? По всей видимости, и моим соображениям, подвернётся такой случай, который снова поставит меня в «калию». Вот только какой случай и какова цена? :( Неизвестность убивает, а жить становится страшней.

Припезденная хозяйка :)

Вот человечище свинтусоидное. Живёт с двумя кошками, срут прям в комнате ))) Ну это ладно, а вот то что эти грёбаные кошки имеют моду лазить по столу и вилять своим микробным хвостом! Надо их повыкидывать с окна нахер )))))

Дорвейное дело забросил. Буду делать сайты для людей, а не срать нете поисковыми фразами...

Если у вас еще остались вопросы.

Напоминаю, что с 10 июля цены на обучение В Институте Юрия Мороза будут повышены.

На сегодня цены очень низкие. Плюс к этому, разница между типичным или элитарным ВУЗом и Институтом Юрия Мороза — коллосальна.

Успешный выпускник ВУЗа проучившись ПЯТЬ ЛЕТ (!) - выходит с красным дипломом — и идет искать работу. Где ему говорят, все что ты учил — забудь и учись заново на рабочем месте.

Неуспешный выпускник ВУЗа, проучившись ПЯТЬ ЛЕТ (!) - выходит с синим дипломом и идет искать работу. Где ему говорят, все что ты учил (и не учил) — забудь и учись заново на рабочем месте.

Успешный студент Института Юрия Мороза создает свой бизнес и увеличивает свой доход в десятки раз. (средний уровень дохода на момент поступления 20 тысяч рублей). И это только студент.

Неуспешный студент Института Юрия Мороза — увеличивает свой доход в несколько раз, работает в несколько раз меньше за те же деньги. Или за большие.

Кто такой выпускник Института Юрия Мороза? Таких не существует. Можно ли назвать выпускника школы карате или айкидо? Все в боевом искусстве изучил, освоил, узнал — теперь я выпускник?

Там черный пояс только начало. И второй дан — еще только начало. И третий.

К 6-ому месячному блоку обучения, практически 100 студентов Института Юрия Мороза процентов создают свой бизнес. Не все правда выдерживают обучение и бросают. Но кто не бросает — те создают. Но это как везде.

Ни в какой школе или ВУЗе, за ученика или студента волю вместо него никто проявлять не будет.

Напоминаю. 16-17-18 июля под Туапсе будет проводиться семинар.

Для читателей рассылки - стоимость участия 50 тысяч рублей. Участие в семинаре обязательно по схеме 1+1. Один взрослый, один подросток 12-17 лет. 50 тысяч за участие в семинаре обоих.

Проживание и питание вы оплачиваете сами.

Разумеется, у читателей рассылки множество вопросов. Только взрослые люди, большинство с высшим образованием, пожалуйста, прекратите задавать вопросы вроде:

А вот у меня дочь 20 лет, можно?

Русский язык понимаете?

Трагедия учителя заключается в том, что большинство невнимательны, не слушают, переспрашивают, а когда поняли, спрашивают, а можно сделать не так, как вы сказали. По другому.

Нет, конечно, я вас уважаю, и хочу у вас учиться, но буду все что вы говорите, переделывать, искажать и еще хочу это часто и многословно обсужлать. Люблю поболтать!

И еще у меня уникальная ситуация, не то что у всех этих овец, я такой особенный, вы должны выслушать мою особенную ситуацию, мои особенные сомнения и мою особенную бездеятельность и особенную лень.

У меня тоже есть свое мнение. Понимаете? И если вам мое мнение не нравится — идите в другое место.

А я ваше мнение не спрашивал. Тем более, что никакого СВОЕГО мнения я и не вижу. А вижу, повторю, невнимательность, желание исказить и извратить. И много говорить об этом. Вместо того, чтобы делать то, что сказал учитель.

Большинство невнимательны, переспрашивают, снова и снова спрашивают о том, что уже ясно сказано. И вот эти невнимательные, еще самые требовательные, больше всего требуют внимания и больше всего хотят, чтобы они жаловались, как и что у них не получается.

Результата они не хотят. Они хотят, чтобы их пожалели и сказали, что да, это учитель не учел их уникальность, уж в их то случае — ТОЧНО НИЧЕГО СДЕЛАТЬ НЕЛЬЗЯ!

Можно. И мне плевать на ваши обстоятельства. Типичные или уникальные.

Я каждый день получаю множество отчетов, как люди преодолевают обстоятельства. Хуже чем ваши. Вот они — молодцы!

Я каждый день получаю десятки отчетов от тех, кто удвоил свои доходы. И что вы мне можете доказать?

P.S. После этого монолога, если у вас еще остались вопросы по семинару — задайте их тут:

http://www.shsd.ru/?N=6

*** Доходы выросли с начала обучения в (2,5,10,30) раз.: ***

17

*** Вред/польза от средней школы.: ***

Лучшие в школе - те, кто выполняют указания. ПП - те, кто дают указания

*** Что сказать собеседнику (Вам), чтобы перестал ныть, жаловаться, разводить сопли?: ***

Сказать: "твои предложения"? или Хватит, остановись: иди выполняй

*** Что ВЫ(!) можете сказать, чтобы убедить поступать в Институт Юрия Мороза?: ***

На личном опыте убедилась, что кого-то заставить что-то сделать практически невозможно, а тех, кто ищет и пытается единицы.

Образный пример: взять с собой в путешествие того, кто сомневается и показать какой жизнь может быть со своим бизнесом. Прямая мотивация к поступлению. т.е. показать, что я поступила и смогла, ты поступишь и сможешь.

*** Главная мысль, которая вас побудила учиться?: ***

Финансовая независимость

*** Доходы выросли с начала обучения в (2,5,10,30) раз.: ***

16

*** Вред/польза от средней школы.: ***

Вред в том, что учителя не владеют реальной жизненной ситуацией и дают теоретические знания, большинство из которых никогда не будут применяться на практике. Самый большой вред — это навязывание чужих мыслей и вознесение их до статуса аксиомы.

*** Для чего школьная программа именно такая?: ***

Если не учиться в школе нельзя будет поступить в ВУЗ.

На вопрос зачем ВУЗ был получен ответ: чтобы потом получить хорошую работу.

Ответы сводятся к тому, чтобы человек потом получил хорошую специальность, хорошо поработал, а потом ушел на пенсию и так из поколения в поколение.

*** Вред/польза от высшей школы.: ***

Вред: высшая школа в плане обучения отнимает 5 лет, идет зазубривание никому не нужного материала, который забывается после экзамена, а чаще сразу же после зазубривания. Опять же никакой связи с реальностью, отсутствие практики.

*** Для чего ВУЗовская программа именно такая?: ***

Ответы: «Для общего развития, чтобы быть умнее», «ВУЗ не учит предмету, а учит пользоваться литературой и находить ответы!», «Мы готовим отличных специалистов, которые смогут очень хорошо устроиться на зарплату аж 8 000 рублей!» (обучение в этом вузе в год стоит 160 000 рублей). Смешно.

*** Что вызывает в Вас жалость (к себе, к другим). Приведите пример из жизни.: ***

Однокласник, над которым в детстве прикалывался, которого считали туповатым и учителя и ученики хорошо развернулся (доход 15-20 млн в месяц).

У него директор одного из направлений деятельности получает з/п, как я от своего бизнеса....Молодец!!..но мне очень себя жалко.

Теперь учусь у него.

*** Что ВЫ(!) можете сказать, чтобы убедить поступать в Институт Юрия Мороза?: ***

Давай к нам, пока плесенью не покрылся.

*** Вред/польза от средней школы.: ***

Кроме таблицы умножения и умения писать пользы нет

*** Для чего школьная программа именно такая?: ***

-Вас что-то конкретно не устраивает?

-Какую спускают, по такой и учим.

*** Вред/польза от высшей школы.: ***

Польза может лишь в практике ведения переговоров с однокурсниками, типа -дай списать, сделай за меня.

И преподам взятки давать волнительно было. Но это так ничтожно по сравнению с потерянным временем.

*** Что ВЫ(!) можете сказать, чтобы убедить поступать в Институт Юрия Мороза?: ***

Ничего. Не готов поступать -- значит не готов.

*** Главная мысль, которая вас побудила учиться?: ***

Жизнь идет, а я стою на месте.

*** Вред/польза от средней школы.: ***

Отучает самостоятельно мыслить/

*** Что такое благодарный/неблагодарный ученик?: ***

Благодарный, тот кто признался себе, и окружающим, что ему кто-то помог.

Неблагодарный - тот кто даже этого признания не сделал, не говоря уже о финансовом поощрении учителя.

*** Что ВЫ(!) можете сказать, чтобы убедить поступать в Институт Юрия Мороза?: ***

Дождись самого тяжелого финансового положения и тогда вспомнишь мои слова о рекомендации поступать.

Это твой путь героического выползания с самого дна...

*** Главная мысль, которая вас побудила учиться?: ***

Другие это сделали, значит я тоже смогу.

И так далее. Можно приводить новые цитаты. Можно снова и снова цитировать старые. Мысли то очевидны. Дальше лишь находится воля. Есть воля или нет.

РЕШИТЬСЯ И ДОБИТЬСЯ.

ИЛИ БОЯТЬСЯ И ОТКЛАДЫВАТЬ.

Юрий Мороз

Поговорили?

Настоящий учёный должен уметь объяснить свой предмет так, чтобы его понял даже 12-летний школьник".

Или другой вариант этой же фразы: если ученый не может объяснить суть того, чем он занимается 12-летнему — он шарлатан.

Как вы видите, никто из учителей не может объяснить, зачем программа именно такая, из каких логических посылок. Даже взрослым - не могут. Тезис один - там наверху лучше знают, и это дело не моего ума и тем более не вашего.

Вывод сделайте сами.

Что еще хуже, повторю, учителя не зная этого, тем не менее, заставляют все это заучивать школьников. То есть, они сами находятся в рабской позиции, не знают, зачем они делают именно это, и транслируют эту рабскую позицию дальше.

А потом вопрос к взрослому — ЗАЧЕМ, от непривычки, вводит его в тупик.

Например: ЗАЧЕМ вы на работу ходите. Ответа 2.

1. Первый, чаще — интересно, равзлекаюсь, чтобы дома не сидеть.
2. Второй, реже — деньги зарабатываю.

1. Но если ты развлекаешься, то почему выбираешь такое неподходящее место для этого?
2. А если ты деньги зарабатываешь, то почему так мало и тратишь на это так много времени?

Дальше двигаться некуда, после этого начинается демагогия, можете сами проверить, задав эти вопросы знакомым.

Причина: отучили, от вопроса зачем за десятки лет, якобы обучения, а фактически, отупления, и убийства обыкновенного здравого смысла.

Ну хорошо, поговорили мы на эту тему, и что?

Что вы лично, собираетесь сделать, что будете делать и какой (мнимальный результат) получите?

Вот и еще одна зараза современного образования: болтовня и теоретизирование никогда не переходит в дело. Весь пар так и уходит в свисток.

Более того, когда кто-то начинает предприниматель, тут же вокруг налипают рыбы прилипалы, тащи нас тоже, раз двигаешься. И еще больше рыб, которые не промолчат, и обязательно скажут, ничего не выйдет, зря это все, плетью обуха не першибешь, мы люди маленькие.

Эта позиция — мы люди маленькие, прямо из средней школы. Там же десятилетия детям доказывают — ты маленький, от тебя ничего не зависит (и не будет зависеть), там навреху лучше знают. Ты все равно не поймешь, это все для ученых, а не для таких как ты и так далее.

Свою рабскую позицию в жизни не просто транслируют, а НАСАЖИВАЮТ ДЕТЯМ.

Ну ладно, дети. Еще раз повторю, ну поговорили и что?

Что вы можете сделать? На что вы осмелитесь, что начнете делать, что предпринимите.

Бедные — те вообще ничего не могут, кроме как повторять, деньги — не главное, и повторять, как предлагаешь что сделать, - денег нет. Вот и вся их философия.

Богатые — их меньше, сделать могут, но осмелятся ли, исходить из того, что нет там в Министерстве образования каких очень мудрых людей (где вы видели мудрых чиновников), а есть лишь испуганные тети и дяди, которые что-то там придумывают, от страха, что их уволят. И ни какого полета мысли или вообще какой-то мысли там нет. А есть лишь …

Да фигня всякая есть.

Вы почитайте любую программу, которую порождают чиновники, программу развития региона, или программу решения какой-то проблемы, общие слова, канцеляризмы, ноль смысла и требование кучи денег. И в итоге - потраченные деньги - отсутствие результата. Все как в средней школе.

Вот и школьная программа такая же. А дети - заложники этих безымянных чиновников.

16-17-18 июля семинар.

Небуг (около 10 км от Туапсе). Оздоровительный комплекс Ямал. Там в Небуге еще есть корпус этого комплекса «Молния». Так вам туда не надо. В Молнию не надо.

Почему повторяю и почему я вообще не люблю вопросы. Потому что вопросы, - следствие невнимательности.

В китайской традиции боевых искусств вообще запрещается ученикам задавать вопросы (плакой бьют). Все что вам надо — вам скажут, а прослушать и на этом основании вопросы задавать — это поощрять и выделять худших.

Например:

Можно ли взять на семинар дочь студентку, 20лет?

Как на это отвечать взрослым людям, если в прошлом выпуске ясно написано — от 12 до 17 лет. Ясно же написано?

И что теперь, я для этого человека должен сделать исключение, просить начнет, а все-таки, и так далее?

Нельзя. Только от 12 до 17. Без исключений. И без униженных просьб.

1+1. Один взрослый плюс один подросток, в возрасте 12-17. Без вариантов. Просто на территорию не пустим и все. И в переговоры вступать не будем.

Стоимость семинара для двоих (повторяю для невнимательных, ведь несколько человек вопросы зададут, для двоих взрослых, тоже можно?) - для двоих Взрослый плюс подросток, и только в таком варианте — 50 тысяч рублей.

Сайт оздовительного комплекса (ОК) - http://www.ok-yamal.ru/ Еще раз повторю — корпус «Молния», который дальше от моря, в глубине Небуга — не тот корпус.

Можете забронировать себе номера. Обратившись по координатам на сайте. Проживание и питание за ваш счет, в стоимость семинара не входят.

*** Что вызывает в Вас жалость (к себе, к другим). Приведите пример из жизни.: ***

Маленькая заРаботная плата в 5тыш рублей у кандидата психологических наук.

Зато такие всех вокруг жить учат, не будучи способны простые собственные задачи решить. Ю.

Вы учите тому, человек критически подходил к обучению в школе, Вузе, думал, а с другой стороны требуете беспрекословного выполнения Ваших заданий, без любых вопросов, отключая критическое мышление. Как понять это противоречие?

Вы всего лишь излагается собственные мысли. Что я говорю, вы еще не услышали. Перечитайте архив рассылки.

Причем тут критически? Просто задать вопрос, зачем, а не слепо верить, что там наверху знают лучше. А на каком основании утверждается, что там знают лучше? И кто эти безымянные герои?!

И еще я говорю, что учиться тому, что вы хотите научиться, надо у тех, кто сам это умеет. Например, баскетболу у мастера спорта по баскетболу, программированию у классного программиста, а бизнесу у успешного предпринимателя, причем и то и другое и третье, на практике, выполняя задания, а не слушая лекции за партой.

Так что умеют дяди и тети из министерства, которые спускают программу в школу? Вопрос не праздный, а в высшей степени серьезный. ЧЕМУ они могут научить?

Вопрос в том, каковы результаты (корочки — это не результат, это лишь его декларация) получит человек, занимаясь карате, или Учась в Институте Юрия Мороза.

Во время драки (или соревнований) бить, как говорится, вас будут по морде, а не по корочкам.

И диплом вы есть не сможете, надо будет на работу устроиться и деньги зарабатывать. И если выпускник с дипломом даже на работу устроиться не может — то что есть результат ОБУЧЕНИЯ?

Бла-бла о широком кругозоре и корочки? Это вопрос.

Обучаясь в Институте Юрия Мороза — вы получите конкретные результаты. А обсуждать с вами что-то мне незачем. И некогда. Хотя и много свободного времени.

Потому и много свободного времени, что я его не трачу на обсуждения ненужные мне, даже если вы очень этого хотите.

Просто, если не хотите, - не учитесь. А убеждать вас и обсуждать ваш критические подходы я не буду. Хотите проверить НА ПРАКТИКЕ — пожалуйста. Хотите поговорить — в другие места. Их много и в Рунете и болтунов по жизни море.

Выпускайте там свой пар в свисток. Расширяйте свой кругозор.

Юрий Мороз

*** Что ВЫ(!) можете сказать, чтобы убедить поступать в Институт Юрия Мороза?: ***

Здесь есть пошаговая инструкция, выполняя которую вы не оставите себе ни одного шанса не увеличить свои доходы.

Мои доходы уже выросли более чем в 10 раз.

*** Главная мысль, которая вас побудила учиться?: ***

Так, как живет большинство - жить нельзя

*** Доходы выросли с начала обучения в (2,5,10,30) раз.: ***

13

*** Вред/польза от средней школы.: ***

Мне никогда не нравилась школа и приятных воспоминаний никаких не оставила. Подходит только для подготовки ученых.

Плохо подходит. Потому что хорошие ученые считают, что школа ужасно готовит ученых. Ю.

*** Для чего школьная программа именно такая?: ***

Для подготовки ученых. Причем ученым тоже можно стать не благодаря, а вопреки.

*** Что сказать собеседнику (Вам), чтобы перестал ныть, жаловаться, разводить сопли?: ***

Никто никогда мне на халяву ничего не дал и никому на халяву ничего не достанется.Чего ждете? Лично вы?

*** Что ВЫ(!) можете сказать, чтобы убедить поступать в Институт Юрия Мороза?: ***

Скажу о себе.Если рассылка "цепляет" вы на верном пути. Деньги, вложенные вами в свое развитие, не сопоставимы с той экономией времени на жизненном пути, которое за деньги никак не покупается. Даже за очень большие.

Появляется шанс что то изменить и понять в своей жизни, начать действовать освобождаясь от заблуждений, иллюзий и страхов

И так далее. Умным — достаточно.

Так как рассылка не выходила на одном из серверов рассылок, то я перенес повышение цен до 10-го июля.

У вас еще есть время для оплаты по старым ценам.

И последнее. Рассылка выходит на 4 (четырех) серверах рассылок. Писать нам на сайте отпишите, или подпишите — не имеет смысла. Обращайтесь непосредственно по всем техническим вопросам, непосредственно на тот сервер, на котором вы получаете рассылку — название сервера рассылок и ссылка на него, есть в каждом выпуске рассылки. Там же есть ссылка (обычно в нижней части) — ОТПИСАТЬСЯ.

Не нравится — просто отпишитесь.

Мне достаточно тех, кто меня понимает. А всем не объяснишь, достаточно, чтобы самые деятельные и самые разумные поняли, от остальных, все равно ничего не зависит.

Юрий Мороз

Воскресенье...

Всем привет!
Денёк начался так себе... Целую ночь смотрел "Discovery" Потом заснул, где-то в 6 утра :)))
Проснувшись расстроился. Роутер почему-то сламался :( интернета нет, сети нет :( Пришлось подключать один комп, все остальные без интернета. Сосед, ноут и стационар ))))

Зато любимая девушка порадовала успешным шопингом :))) Купила мне и себе отличную одежду.

Дорвей, который я делал, мой первый дорвей, потихоньку заползает в индекс... Очень медленно и хреново. Да и ожидать нечего с говёным поддоменом в зоне *.NET
Лучше покупать домен в зоне *.RU Они вгоняются в индекс лучше, да и не требуется просьба модераторов на Рамблере, о добавлении сайта в их поисковую систему. Нам же это не надо :)
Ладно, буду дальше работать. Пока!

Дорвей

К стате! Забыл добавить! Первый дорвей вошёл в индекс. Правда одна страничка, и карявое слово... Но всё же он вошёл. Урааа!!!! Надо купить домен в зоне ру и создать поддомены, и на каждый по дорвею. Посмотрим что будет ))))))